Monitoring dan Evaluasi Penyusunan Buku Ajar, Monograf, dan Referensi: LPPM Universitas Trisakti Perkuat Budaya Akademik melalui Pendampingan Intensif

Jakarta, Kamis, 30 Juli 2026 – Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Trisakti menyelenggarakan kegiatan Monitoring dan Evaluasi Penyusunan Buku Ajar, Monograf, dan Referensi yang berlangsung di Ruang Seminar Gedung M, Lantai 12, Kampus A Universitas Trisakti.
Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen Universitas Trisakti dalam meningkatkan kualitas luaran akademik sekaligus memperkuat budaya publikasi ilmiah di lingkungan kampus.
Acara dibuka secara resmi oleh Wakil Rektor I Universitas Trisakti, Dr. Ir. Muhammad Burhannudinnur, M.Sc., IPU, ASEAN Eng., didampingi Direktur LPPM Universitas Trisakti, Prof. Dr. Ir. Astri Rinanti, M.T., IPM., ASEAN Eng., Turut hadir para dosen dan penulis dari sembilan fakultas di lingkungan Universitas Trisakti yang mengikuti kegiatan monitoring dan evaluasi sebagai bagian dari proses pendampingan penyusunan buku.
Dalam sambutannya, Dr. Ir. Muhammad Burhannudinnur, M.Sc., IPU, ASEAN Eng. menyampaikan apresiasi atas antusiasme para dosen dalam mengikuti program penyusunan buku ajar, monograf, dan referensi. Menurutnya, program ini telah menunjukkan tingkat realisasi yang tinggi, mencapai sekitar 70–80 persen, berkat partisipasi aktif para penulis dari berbagai kelompok usia, termasuk dosen-dosen muda yang memiliki semangat tinggi dalam menghasilkan karya akademik. Beliau menegaskan bahwa pendampingan yang dilakukan secara berkelanjutan merupakan faktor utama keberhasilan program. Tanpa adanya pendampingan yang terstruktur, capaian penyelesaian naskah diperkirakan hanya akan mencapai sekitar 20 persen. Oleh karena itu, mekanisme pendampingan yang intensif menjadi strategi penting dalam memastikan setiap penulis mampu menyelesaikan naskah sesuai target yang telah ditetapkan.
Selain itu, Wakil Rektor I juga menekankan pentingnya penerapan model kerja yang egaliter, yaitu pola kerja tanpa sekat hierarki yang mengedepankan kolaborasi, saling mendukung, serta berbagi pengalaman antarpenulis. Pendekatan tersebut dinilai mampu menciptakan suasana kerja yang produktif dan mendorong percepatan penyelesaian buku secara bersama-sama.
Sementara itu, Wakil Direktur Penelitian LPPM Universitas Trisakti, Dr. Ir. Winnie Septiani, S.T., M.Si., IPM. menyampaikan bahwa kegiatan monitoring dan evaluasi ini tidak hanya bertujuan mengukur progres penulisan, tetapi juga menjadi wadah konsultasi, diskusi, dan penyempurnaan substansi buku agar menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas, relevan, dan memberikan manfaat bagi dunia pendidikan maupun masyarakat.
Selama kegiatan berlangsung, para peserta melakukan pemaparan perkembangan naskah, berdiskusi dengan tim pendamping, serta memperoleh berbagai masukan terkait penyusunan isi, sistematika penulisan, hingga strategi penyelesaian naskah. Interaksi aktif antara peserta dan pendamping mencerminkan semangat kolaborasi yang menjadi ciri khas program ini.
Melalui kegiatan ini, LPPM Universitas Trisakti berharap seluruh peserta dapat menyelesaikan buku ajar, monograf, dan referensi sesuai target yang telah ditentukan. Keberhasilan program ini diharapkan mampu meningkatkan kualitas publikasi akademik, memperkuat kompetensi dosen dalam menghasilkan karya ilmiah, serta mendukung pencapaian indikator kinerja perguruan tinggi menuju Universitas Trisakti yang unggul, inovatif, dan berdampak bagi bangsa.




